Екологічна стежина

ЕКОЛОГІЧНА СТЕЖИНА

Для того щоб урізноманітнити літній відпочинок дітей, зробити його цікавим та захоплюючим, пропонуємо створити «Екологічну стежину». Унікальністю її є те, що організувати екологічні маршрути можна де завгодно. У будь-якому місті чи селі можна знайти цікаві для спостереження природні об’єкти: дерева, кущі, трави, комах, птахів. У природі можна організувати багато цікавих спостережень, дослідів, ігор, навчити дітей дбайливо ставитися до живої природи, викликати бажання до пошуково-дослідницької діяльності.

Екологічна стежка – це спеціальний маршрут в природних умовах, де є екологічно значимі та цікаві для спостереження природні об’єкти.

Перетворіть звичайну прогулянку на захоплюючу подорож !

Етапи створення екологічної стежини:

• Вибір місця (це може бути улюблений парк відпочинку, маршрут від дому до дитячого майданчика, до водойми, на луки , на город та ін.).
• Поетапне обстеження території (маршрут не повинен проходити біля небезпечних для життя і здоров’я об’єктів).
• Виділення найцікавіших об’єктів.
• Розробка маршруту (добірка назв зупинок, обладнання).
• Створення карти-схеми на яку наноситься маршрут.

Правила безпеки на «екологічнійстежині»:

• маршрут повинен обминати місця мешкання та зростання рідкісних видів флори та фауни;
• для уникнення нещасних випадків стежина не повинна перетинати авто- та залізних шляхів, не проходити поряд з високими урвищами, лініями електропередач та іншими техногенними об’єктами;
• на шляху дітей не повинно бути зламаних гілок, каміння, металевих прутів, бляшанок, пластикових пакетів тощо;
• в дорогу брати питну воду та похідну аптечку;
• влітку діти повинні мати капелюшки, панамки, хусточки;
• взуття має бути зручним.

Пропонуємо використати для ваших екологічних стежин такі зупинки:

Зупинка «Вітамінчики» (город)

1. Спостереження за городиною та за змінами, що відбулися.
2. Розкажіть дітям про те, що рослини добре ростуть, коли мають удосталь сонячного світла, повітря, вологи, чисту від бур’янів землю.
3. Загадки про овочі, Д/г «У саду чи на городі?».
4. Праця на городній ділянці.

Зупинка «Юні аптекарі» (лікарські рослини)

1. Дидактична гра «Впізнай нас» (за описом, по фото, за запахом тощо).
2. Розповідання казочки про лікарську рослину.
3. Збирання лікарських рослин. Їх сушіння.

Зупинка «Барвистий хоровод» (квітник)

1. Милування квітами.
2. Складання казки «У квітів сьогодні свято».
3. Гра-танок «Пішли діти в поле квіточки збирати.

Зупинка «Галявина відпочинку» (місце для ігор, мрій, бесід)

1. Відгадування загадок про літні явища.
2. Бесіда за темою «Літо, літечко!».
3. Гра-медитація «Я – квіточка» (дерево, травинка, пташка, вітерець тощо).

Зупинка «Ягідки-сунички» (ягідник)

1. Милування суничкою.
2. Гра-вікторина «В гостях у Ягідки».

Зупинка «Сад, садок, садочок» (яблуневий сад)

1. Спостереження за змінами в фруктовому саду.
2. Дидактична гра «Що зайве?».
3. Малювання олівцями (фруктове дерево з натури).

Можна використати маршрут:

1.«Будинок» ---- 2. «Клумба»----3. «Мурашник»----4. «У гості до пташок» -----

5. «Метелики на лузі» ---- 6. «Ягідки – сунички» ---- 7. « У гості до їжачка».